يقول نبي الهدى محمدٌ صلى الله عليه وسلم: (كل الناس يغدو فبائعٌ نفسه فمعتقها، أو موبقها). ففي هذا الحديث يُبيِّن النبيء صلى الله عليه وسلم أن الناس في هذه الحياة الدنيا غادون مستغرقون في أمورها، ولكنهم بين إحدى حالين، حينما يبيع الواحد منهم نفسه،...
أصل الموضوع خلاصة علمية من رسالة للطالب قاسم بن بكير دودو من قسم السنة الثالثة من معهد عمي سعيد للدراسات الإسلامية والحضارية (قسم التخصص سابقا) والموسومة بـ: إحياء الموات: فقه تملك أرض الموات وأهميته ، تقدّم بها لنيل شهادة الليسانس في العلوم...
غَـدَا حَوْضُكَ يَا مَعْهَــدَ السَّعِيـدِ رَيَّانَـــــــــا وعبْر مصــاعِدِ السّبْقِ: مجــدُك يــزدانُ ما فتِئتْ مُرُوءةُ الصِّدقِ فيــــكَ تفِي بمـــــــا وَعدَتْ، والوفـــــاءُ فيكَ دَيْــــــــدَانُ ما زلتَ تسمــــو تُســـابقُ المجــدَ...
الحمد لله، خلق الإنسان من طين ونفخ فيه من روحه العلية، فأثمرت تلك النفخة الإلهية؛ مواهب وقدرات سخية، صنع بها البشر الحضارات، وغاضوا في أعماق الذرات، وطاروا إلى أعلى السماوات. والصلاة والسلام على أعظم المربين، وقدوة الأساتذة والمعلمين، لم يكن همه...
يعد التعليم بالنسبة للإنسان ضرورةَ حياة ووجود، وبدونه يفقد أهم خصائصه الإنسانيةِ والحضاريةِ، بل يفقد معنى آدميته، ويكاد يلحق بالكائنات التي لم ترزق نعمةَ العقل والنظر والتفكير والاعتبار.
يعتبر العلم مادة أولية لبناء الحضارة والتقدم والتنمية عند الشعوب، قديما كان ذلك أو حديثا. فهل العلم وحده عنصر كاف لتشييد هذا البناء؟ أم إنه شرط غير كاف؟ وإذا كان ذلك فما هي العوامل والشروط اللازمة لدعم هطا البناء؟
العلم باب واسع لا يطرقه سوى الطالب والباحث والمهتم، والطالب من خلال الإقبال واستقبال مقاصد علمه لابد أن يكون شريفا مخلصا وحريصا، وهذا ما غاب في ذا العهد، لذا علينا أن نراجع أنفسنا قبل أن تذوب وتبيد قيمنا وقيمتنا.
لقد باتت مسؤولية طالب العلم اليوم ثقيلةً أكثر من الأمس، وضرورة العمل لبناء حضارة الإسلام أكثر من الماضي، فالعلمُ لَيس ترفًا فكريّا أو تراكمًا معرفًيا مجردا، تنتهي حدودُه في الكتب والمجلداتِ، وتقفُ تأثيراتُه على طاولات توصيات الملتقيات!! حتى صار الغرب...
الفاضل الحاج قاسم بن باحمد بن سليمان كاره، من عشيرة (آل انشاشبة)، من مواليد سنة 1926م،وبالضبط في اليوم الخامس عشر من شهر رمضان المعظم 1344هـ بمدينة غرداية، حيث نشأ في عائلة متواضعة محافظة على الدِّين والمذهب، بسيطة العيش، تزوّج سنة 1949م بابنة ابن...
إن المتأمل في هذه المنظومة ومخرجاتها لا بد وأن يتساءل: ألا يمكن صياغة منظومة تربوية أكثر رشدا؟ 1) منظومة تعنى أكثر بغرس القيم وتعديل السلوك وبناء الفكر وتزكية الروح. 2) منظومة تستثمر عُمُر الطفل أفضل استثمار، وتختزل جرعات المعارف المقدمة في أوجز...
